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河南省教育廳正式公布2019年度中原名師,予以20萬元資助,三門峽兩位教師榜上有名!

根據《河南省教育廳關于深入推進中原名師培育工程的通知》(教師〔2015〕774號)和《河南省教育廳辦公室關于組織開展2019年中原名師重點培育對象考核工作的通知》(教辦師〔2019〕245號)等文件精神,省教育廳采取第三方評價方式,經過考核、公示等程序,確定全省22名教師為2019年度中原名師,現予以公布。同時,對中原名師獲得者,授予河南省中小學幼兒園教師教育專家(已獲得的不再重復授予),并以其姓名命名組建中原名師工作室,其所在學校授予河南省教師發展學校,并按項目予以20萬元(含已撥)資助。三門峽市第二中學張麗萍老師和市陽光小學蘇邦屯老師獲中原名師榮譽稱號。

希望獲得中原名師稱號者,不忘初心、牢記使命,潛心育人、凝練思想,扎根河南、無私奉獻,真正成為豫派實踐型教育名家;以中原名師命名的名師工作室要創新發展模式,充分依托互聯網優勢,發揮對全省教師專業發展的指導支持作用,將名師工作室建設成為教育教學成果獎孵化的基地、名師骨干成長的搖籃、教育教學改革的前沿;被命名的河南省教師發展學校,要立足區域,輻射全省,將教師發展學校建設成為校本研修的示范、教師培養培訓的基地,促進全省教師教育的一體化和現代化建設。

2019年度中原名師名單

序號

性別

學段學科

學校名稱

1

陳靜

小學語文

漯河市第二實驗小學

2

何慧麗

小學語文

扶溝縣實驗小學

3

呂娟

中學語文

鶴壁市蘭苑中學

4

張勝輝

小學語文

北京第二實驗小學洛陽分校

5

付欣

小學語文

駐馬店市第二十一小學

6

劉曉惠

小學美術

平頂山市新華區建設街小學

7

馬青香

中學語文

駐馬店市第一初級中學

8

張雅莉

小學語文

周口市七一路第二小學

9

趙小強

中學數學

許昌高級中學

10

曹俊新

中學物理

焦作市許衡中學

11

韓秀清

中學語文

洛陽市第一高級中學

12

劉冰

小學數學

鄲城縣第二實驗小學

13

王霞

學前教育

河南省實驗幼兒園

14

朱勤學

中學語文

商水縣第一初級中學

15

張麗萍

中學語文

三門峽市第二中學

16

蘇邦屯

小學數學

三門峽市陽光小學

17

張書群

中學語文

汝州市第二高級中學

18

蔡水英

中學語文

許昌市第一中學

19

楊磊

小學語文

信陽市平橋區第二小學

20

張紅

小學語文

南陽市第十五小學

21

張志英

小學語文

開封市順河區東郊回族小學

22

常明

學前教育

洛陽市實驗幼兒園


張麗萍檔案

張麗萍,三門峽市第二中學教務主任,中學高級教師,中原名師,河南省教學名師、骨干教師、學術技術帶頭人、教學標兵、文明教師,三門峽市關鍵技術人才、有突出貢獻的優秀教師、優秀班主任、優秀共產黨員、先進教育工作者、崗位標兵等。

張麗萍老師的教育理想是:耕耘三尺講臺,培育桃李芬芬。張老師立足于課堂教學25年,送畢業班15屆,所教班級語文成績優異,獲得學校領導及家長、學生的普遍好評。

張麗萍老師的教學主張是: 讓學生站在教室的中央。教育的價值在于喚醒每一個孩子心中的潛能,幫助他們找到隱藏在體內的特殊使命和注定要做的那件事。就語文學科而言,教學價值就是通過語文教學滿足學生的成長與發展的需要。那么基于核心素養下的語文課堂教學更應該" 讓學生站在教室的中央"。在老師的主導下,學生通過獨立思考、合作探究、質疑反思、拓展延伸、綜合實踐等環節,真正提升語文能力和學科素養。

張老師認為,一個優秀的教師,只有在進行教學研究的過程中,實踐經驗才能得到提煉升華。她先后主持或參與國家級課題一項、省級課題五項、市級課題兩項;  現主持的省級課題《信息技術環境下關于中學語文名師工作室建設的研究》、《運用自媒體激發初中生寫作主體性的實踐研究》正在進行中。她曾參與《中學生現代文專題精練》《中學生古詩文專題精練》以及省教研室語文《基礎訓練》的編寫。近五年,完成各類文稿四十余萬字,多篇論文發表于《中學語文教學參考》、《中學課程輔導》、《試題研究·教學論壇》等期刊雜志;所講公開課曾獲河南省教學技能競賽一等獎,錄像課《魯提轄拳打鎮關西》被河南電子音像出版社出版發行。

張麗萍初中語文名師工作室現有骨干成員11,來自三門峽縣區及市直共7所學校 工作室制定了各項管理制度,明確了個人職責與分工,為每一個工作室成員建立了成長檔案。主要通過讀書寫作、學習交流、教學研討、課題研究,送教送培,輻射引領,促進教師的專業成長。

為了方便工作室成員進行教育寫作、分享交流以及網絡研修,工作室創建了四個網絡平臺: 1)張麗萍語文工作室微信群;  2)育苑語思新浪博客 3)育苑語思zlpywgzs微信公眾號 4)育苑語思名師工作室滬江平臺cctalk 直播教室。

工作室的建立是一個優秀團隊的形成、一個學習共同體的產生。通過任務驅動及各種活動,促進每一個成員的專業發展,同時輻射帶動更多老師的專業成長;在同行中同進,在共享中共贏。

蘇邦屯檔案

蘇邦屯,三門峽市陽光小學數學教師兼校教科室主任,中小學高級教師,河南省小學數學名師,省學術技術帶頭人,中國教育學會小學數學專業委員會先進工作者,三門峽市政府教師節表彰的“有突出貢獻的優秀教師”、市首批“中小學教學”崗位標兵、三門峽市教育局蘇邦屯小學數學名師工作室主持人。2019年6月通過省教育廳考核認定,被授予“中原名師”榮譽稱號。

“一朝聞道,終身不移”的無悔選擇中,他樂此不疲。曾獲人教版全國小學數學優秀錄像課評比一等獎;代表三門峽市參加省第八屆小學數學優質課賽講榮獲一等獎;多次被市教研室和師訓科選派到湖濱區、盧氏、靈寶、市直做觀摩課、示范課以及培訓教師,執教的10余節優質課、示范課、送教下鄉觀摩課被評為市級一等獎;指導的青年教師多人獲省、市優質課賽講一等獎;連續多年任教六年級畢業班,在市直調研考試和小升初考試中成績優異;撰寫的論文6篇發表在《中小學數學》、《小學教學設計》、《山西教育》等國家、省級CN學術期刊上;主持、參與實驗的兩項省級課題獲省優秀成果一等獎,兩項分獲市優秀成果一、二等獎。

教學中他主張站在兒童的立場進行教學,教學中總能著眼于學生的發展,以學定教,尊重和賞識每一個孩子,尤其關注后進生,在孩子心里播下對老師、對數學愛的情感。總是創設喜聞樂見的教學情境,激發學生的學習興趣;在教學中總是把學習的主動權交給學生,引導他們主動參與;善于從學生錯誤的想法中引發思考,開啟他們智慧的大門;讓數學毫無興趣的孩子喜歡上數學。

作為工作室主持人,他緊緊圍繞“團隊協作發展,培育區域名師,發揮示范作用,帶動教師成長”的宗旨進行內涵建設,立足課堂教學和教師專業成長,通過理論研修、課例研究、說課評課、專題研討、教師沙龍、課題研究、送教下鄉和校際交流等有針對性的研修活動為抓手,引導成員和區域內教師不斷提升業務水平,共同抱團發展。

工作室已成為“展示的舞臺、示范的窗口、研究的平臺、成梯和射的中心”,更成為三門峽市陽光小學教育集團教師成長和發展的動力站和孵化器。工作室成員梁欣欣、許明、楊雪、段立業、劉姣、王鵬、方鳳娟先后在省市級優質課賽講中榮獲一等獎, 9名成員成長為省、市級名師和骨干教師,成為陽光小學教育集團發展的中堅力量。

 點擊:3752 最后更新:2019/7/5 15:35:36
 
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